Aquí tenéis el mapa. Uno igual que éste os pondré el próximo viernes, y habrá que localizar en él 20 provincias. Por ahora, no se pueden cometer fallos. Lo mismo me compadezco y os dejo un par de fallos como medida de cariño (así cumplo con mi propósito para 2015).
¡¡¡A estudiar mucho!!!
Pinchando en este link tenéis la página para practicar hasta que se os nuble la vista. Recordad, a base de repetir, de probar y volver a repetir, al final el mapa os saldrá perfecto y así podréis hacer el examen de los temas 7 y 8.
También os dejo un mapa para que os lo descarguéis si no tenéis ninguno.
Hola a todos, aquí os dejo los mapas para trabajar los próximos días en clase. Recordad: estos mapas (o comprados o conseguidos de otra forma) son imprescindibles para trabajar en clase con ellos.
Hay que imprimirlos, aunque no hace falta que sea a color; en blanco y negro están bien.
Si estais cortos de dinero o de folios, los super imprescindibles para clase son los mudos (los completos también vienen en el libro de texto) así que si tenéis que elegir, imprimid los mudos. Cualquier duda que tengais podéis consultarme comentando en este post o bien a través de la cuenta de twitter @csghcarlos y os contestaré al instante.
Las siguientes personas han superado los exámenes de hoy y, por tanto, ya tienen 2 puntos para el examen de mañana:
Antonio Estepa
José Castro
Francisco Revueltas
Alba Muñoz
José Collado
Marta Gómez
Diego Lendínez
Miriam Castro
Elena Milla
Pablo Garrido
Santiago Soto
Ana Cabrera
Ana Valdivia
Maite Rivilla
El resto de personas, tendrán mañana una nueva oportunidad (la última), como muestra de mi generosidad sin límites.
Suerte para mañana.
Este es el mapa que hemos usado en clase para explicar el proceso de Repoblación durante la Edad Media en la Península Ibérica, así que a echarle un ojo y tenerlo claro para el examen del viernes que viene.
Ya os dije que aunque hayamos terminado con la Geografía por este curso, podemos seguir conociendo más cosas de nuestro país. Es importantísimo que conozcamos el máximo de ciudades posibles de nuestro propio territorio, así que practicad con este enlace porque durante el trimestre usaremos los minutillos sueltos para practicar y conseguir gratificantes positivos y traumáticos negativos ;))
Estamos viendo en este tema 9 la economía de España, y en relación con ella, os dejos dos noticias de hace muy pocos días que muestran dos situaciones muy distintas. Leedlas y sacad vuestras conclusiones. Lo que está claro es que algo no marcha del todo bien. Si queréis, escribid vuestra reflexión y entregádmela en clase. Si está bien argumentada, ganaréis +0.25 en el próximo examen, y además la mejor de todas se colgará en el blog y en la web del centro. Ánimo y a por la nota extra.
Un vídeo resumido sobre la evolución de los reinos cristianos peninsulares, su origen y expansión. Es cortito y ayuda a comprender lo que estamos viendo en clase. Si después de ver el vídeo seguimos sin comprender, preguntad por aquí o en clase.
Here you have a short review of the English part of this exam. This material is perfect for your study, so... let's for it!!
By the way... This is a Naveta
Os dejo este video explicativo sobre la II República en España. Es bastante útil y sirve para comprender mejor los acontecimientos del periodo en unos 25 minutos de nada. ¡Aprovechadlo!
Here I give you a short review of the English material about the Muslim religion in this link.
Also, here you can see the two most important buildings in the Muslim art of Al-Andalus, the Great Mosk of Cordoba, and the Alhambra in Granada.
Here you have the activity I told you in class this morning. Don't scare, the reading is in Spanish. Remember if you want to do it, you have tu do it before friday. I hope you like it!!
Aquí os dejo algo más sobre la vida de Isabel II, para que completéis lo que ya mencionamos en clase. Os dejo dos visiones distintas de su persona y reinado para que contrastéis. Isabel II, reina de España Vida privada de Isabel II
Os recuerdo que las opiniones personales no caben en la Historia, por lo que nada de lo que se menciona en ambas páginas puede relacionarse con lo que realmente estudiamos en clase que es el desarrollo de su reinado.
Finalmente, os dejo este video explicativo, muy corto y didáctico, sobre el desarrollo de la Guerra de Independencia española (1808-1814).
Una vez visto el video, tendréis que elaborar un documento en el que reflejaréis toda la información que aparece detallada en el video en forma de esquema. Cuando lo veáis, tendréis claro qué hay que hacer.
Además, para que quede constancia, tendréis que comentar en esta entrada del blog reflejando vuestro nombre y apellidos y opinión del video.
Si después del enorme esfuerzo que supone ver el video tenéis ganas de más, os dejo este otro con el desarrollo de la batalla de Bailén, y para terminar, si todavía seguís con vida, otro donde se explica la guerra desde otro punto de vista más relajado.
Os dejo los climogramas representativos de los climas de España. Ya sabéis que en el examen tendréis que relacionar cada climograma con su localización, vegetación, suelo y fauna.
Si estos climogramas no se parecen demasiado a los buscasteis vosotros, pues cambiadlos. En la libreta tienen que aparecer al lado de cada medio natural.
Conocido como "el hechizado" por su lamentable aspecto y salud, Carlos II fue el último rey de la Casa de Austria en la Monarquía Hispánica de finales del siglo XVII. Pincha aquí y conoce más sobre su endeble salud y su muerte.
Retratado en su época de forma idealizada para ofrecer su lado más bello, esta es la imagen del rey Carlos II que nos ha llegado hasta nosotros. Imagina cómo sería en realidad...
Aquí están las imágenes. Más vale tarde que nunca. Si no podéis descargarlas, comentadlo, y si podéis, decidlo también para que lo sepa. Vamos que son poquitas y fáciles. Un saludo